中国援助非洲教育成果明显 弥补因战争产生的教育断层
发布时间：2017-04-01 12:56:59 来源于：欧洲时报
摘要：中国-联合国教科文组织教育信托基金（CFIT)“将技术应用于非洲优质教师教育与培训”项目第一阶段总结和第二阶段启动会议于2017年3月29日至31日在巴黎联合国教科文组织总部召开。联合国教科文组织教育部门助理总干事唐虔、中国常驻联合国教科文组织代表团大使沈阳、以及10个CFIT项目国的教育部及教师培训机构代表出席了会议。CFIT项目国驻教科文组织常驻团大使及教育官员、赞比亚和中国教科文组织全国委员会代表、外部评估专家、教科文组织总部和外地办事处的项目官员与专家也出席了会议。
中国-联合国教科文组织教育信托基金（CFIT)“将技术应用于非洲优质教师教育与培训”项目第一阶段总结和第二阶段启动会议于2017年3月29日至31日在巴黎联合国教科文组织总部召开。联合国教科文组织教育部门助理总干事唐虔、中国常驻联合国教科文组织代表团大使沈阳、以及10个CFIT项目国的教育部及教师培训机构代表出席了会议。CFIT项目国驻教科文组织常驻团大使及教育官员、赞比亚和中国教科文组织全国委员会代表、外部评估专家、教科文组织总部和外地办事处的项目官员与专家也出席了会议。
CFIT第一期的8个项目国家分别是刚果、科特迪瓦、民主刚果、埃塞俄比亚、利比里亚、纳米比亚、坦桑尼亚、乌干达，各国分别讨论了取得的成果和经验。得益于中国政府与联合国教科文组织签署了将CFIT项目延长两年的协议，多哥和赞比亚作为新的项目国家加入了该项目的第二期。
在开幕式上，联合国教科文组织教育部门助理总干事唐虔表示，CFIT项目在第一阶段取得了许多成果，项目中展现出的南南合作，强大的国家主导，统筹协调和可持续性形成了CFIT项目的独特方式。他表示，该项目对取得联合国可持续发展目标具有极大的促进作用，特别是在“提供包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会”和“教育创新”方面。中国常驻联合国教科文组织代表团大使沈阳代表捐助国在开幕式上发言表示，中国将继续加深与联合国教科文组织非洲优先的合作，以实现非洲的和平、独立和可持续发展。
作为项目成就的促成因素，与会者指出了各收益国对项目实施与发展的大力支持：相关部委与机构从项目开始就高度参与；将联合国可持续发展目标与国家优先事务相结合。总体上来说，该项目与全球议程，教科文组织优先事项以及国家现状密切相关。
2012年，中国政府与联合国教科文组织签署了一项800万美元为期四年的信托基金框架协议，旨在支持非洲教育质量发展、尤其是优质教师教育与培训。在项目第一期评估取得积极成果后，中国政府提供了400万美元的额外资金，并将该项目延长两年，受益国也增至10个。
科特迪瓦教育部教学与培训司司长西吕埃在接受《欧洲时报》采访时表示，“中国-联合国教科文组织教育信托基金的项目对我国来说太及时了：经历了多年的战争，我们的教育资源面临着断层。通过CFIT项目提供的大约70万美元的援助，让我国一万名教师得到远程教育培训的机会，而这一万名教师将把学习到的经验再分享给更多的教师。”
（责任编辑：朱逸）
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